우리 의대 학생들을 가르칠 수 있는 기회를 가질 수 있게 되어 기쁘게 생각하고 있습니다. 교수는 교육과 연구에 더해, 의과대학에서는 진료까지 수행해야 하는 중요한 역할을 맡고 있습니다. 이 세 가지 역할을 균형 있게 조화시키는 것이 기본이라고 생각합니다. 특히 울산의대라는 훌륭한 연구·임상의 환경에서 근무할 수 있게 된 만큼, 간질환 분야에서 보다 심도 있는 연구를 수행하고, 학문적·임상적 돌파구를 마련하는 것을 주요 목표로 삼고 있습니다. 

울산의대 신임교원으로 임용되어 영광스럽게 생각합니다. 기쁜 마음과 더불어 막중한 책임감도 느낍니다. 특히 작년부터 이어져 온 의료계와 정부 간의 갈등으로 의료환경이 어려운 상황 속에서 임용되어, 더욱 무거운 마음으로 출발하게 됩니다. 앞으로는 그동안의 임상 경험을 바탕으로 학생들과 전공의에게 교육을 제공하고, 임상 현장에서 겪은 많은 의문들을 바탕으로 연구를 지속하여 의학 발전에 기여하고자 합니다. 

오랜 기간 준비 후에 모교에 임용되어 감개무량하고, 또 한편으로는 의정 사태는 물론 학교가 여러 어려움에 있는 와중이라 더욱 무거운 책임감을 느낍니다. 학생 교육에 있어서는 인문사회의학과 관련되어 필요한 사회적 관점과 비판적 사고, 글쓰기 능력과 토론 경험을 가질 수 있도록 좋은 커리큘럼을 개발하는 것입니다.연구에 있어서는 제가 공부한 보건윤리를 한국 학계에 잘 소개하고 보건정책에 적용하여 정책적 합의를 이끌어내는 것입니다. 

김강현, 전해성 학생기자가 지난 2024년 12월 9일부터 20일까지 일본 후쿠시마 의과대학 신유리가오카 종합병원 외상재건센터에서 2주간 해외연수를 통해 “언어적 장벽보다는 적극적인 학습 자세와 전문 지식이 해외 의료진과의 소통에서 더 중요하다는 교훈을 얻었다”고 밝혔다. 이번 해외연수는 정형외과 김지완 교수의 소개로 후쿠시마 의과대학 Hiroaki Minehara 교수와 연락을 취하면서 시작됐다. 학생들은 감염관리교육과 수술실 안전교육 이수 증빙자료만 제출하면 됐으며, 병원 출입등록 등 행정 절차는 Minehara 교수가 도움을 주었다.두 학생은 “다양한 의료 환경을 경험하는 것은 새로운 환경에서 적응하고 협력하는 능력을 기르는 좋은 기회”라며 “세계적인 수준의 의료 서비스를 갖춘 일본은 문화적·지리적으로 가까워 장점이 있다”고 연수 참여 배경을 설명했다.

중환자 의사로서의 필수 역량은 혈역학과 폐역학에 대한 이해, 인공호흡기 치료 등의 전문적인 지식과 기술이다. 하지만 이는 학습과 수련을 통해 습득 가능하므로, 의지와 태도가 더 중요하다. 중환자 의사는 환자의 상태를 자주, 깊이 있게 관찰하고 치료해야 하는 직업이다. 환자의 생명을 살리는 것을 최우선 가치로 삼으며, 특히 연구나 개인적인 삶보다 환자를 우선시하는 태도가 중요하다. 이러한 태도가 뒷받침될 때 필요한 역량은 자연스럽게 따라오게 된다.

가장 큰 화두가 되는 것은 AI이다. 환자 진단 및 치료의 신속성과 정확성을 확보할 수 있는 소프트웨어 개발에 AI 기술이 도입되고 있으며, 심장 영상에서는 심장 박동에 따른 흐림(blur)를 보정하며 이미지 질 향상에 기여한다.또 다른 이슈로는 원격진료가 있다. 지방, 섬 등 의료 소외지역에 대한 의료 접근성을 향상시키는 것이 주된 과제이다. 대표적으로 휴대용 초음파 기기를 활용해 원격으로 환자를 모니터링하는 시스템이 개발되고 있다. 다만 현재로서는 정부 규제 등으로 도입이 쉽지 않은 상황이다.지속 가능한 의료 환경(Sustainability) 또한 필립스가 추구하는 중요한 가치다. 의료 산업에서 발생하는 유해물을 줄임으로써 환경친화적 의료 환경을 제공하고자 한다. 

내신정량적 지표로 나타나는 내신 성적은 학업 성취도 평가에 포함되며, 의예과의 경우 학업 성취도가 전형 총점의 50%를 차지하기 때문에 매우 중요한 요소다. 내신 성적을 잘 받기 위해서는 우선적으로 학교 수업에 집중하고, 출제자인 학교 선생님의 자료와 설명을 꼼꼼히 정리해 두어야 한다. 나의 경우 수업 시간에는 샤프로 수업 내용을 프린트에 전부 기록하고, 쉬는 시간에 볼펜으로 정리하면서 복습했던 것이 많은 공부량을 소화하는데 효과적이었다.  또한, 과목별로 공부 스타일을 달리 적용하는 것도 내신 대비에 큰 도움이 되었다. 

총 5번의 수능 (17, 22, 23, 24, 25)을 봤습니다.고3 때 2017학년도 수능을 치른 뒤 대학에 진학했지만, 뒤늦게 공부에 대한 열망이 생겨 다시 수능에 돌아왔습니다. 집 근처 독학 재수학원 두 곳을 각각 2년씩 다녔습니다.스스로를 통제하는 데 한계가 있다고 판단해, 학원에서 규칙적인 생활을 유지하며 수험생활을 이어갔습니다.  슬럼프는 권태와 불안에서 옵니다. 권태를 막기 위해선 먼 미래만 바라보며 지치기보다, 하루하루 사소한 것에 감사하며 살아야 합니다.저는 제가 선택한 공부를 할 수 있다는 사실 자체에 감사하는 마음으로 하루를 보내려 했습니다.

고등학교 3년 동안 저는 단순히 성적을 올리는 것을 목표로 하기보다는, 수업 시간에 충실히 참여하고 각 과목의 본질적인 이해에 집중하는 것을 가장 중요한 학습 원칙으로 삼았습니다. 특히 의예과 수시 전형에서는 학교생활기록부의 세부능력 및 특기사항 (세특)이 중요한 평가 요소라는 점을 인지하고, 단순히 공부를 잘하는 학생이 아니라 수업에 주도적으로 참여하며 깊이 있는 학습을 실천하는 학생으로 보이기 위해 노력했습니다. 저는 과목 자체에 충실하려는 태도를 유지했습니다.

우리 의대와 울산과학기술원(UNIST) 헬스케어센터가 지난 6월 16일 우리 의대 전영지 의학교육실장, UNIST 정두영 헬스케어센터장을 비롯한 주요 관계자들이 참석한 가운데 ‘건강 증진 및 상호 협력’을 위한 업무협약을 체결했다. 양 기관은 건강 서비스 지원, 교육, 프로그램 개발 및 공동 연구 등 다양한 분야에서 협력할 예정이다. 이번 협약을 바탕으로 ▲건강 서비스 연계 및 지원 ▲전문 인력 양성 ▲정신건강 프로그램 개발 ▲건강 관련 공동 연구 및 교육 활동 등을 추진할 예정이다.이번 협약에 따라 교육, 연구, 현장 서비스가 유기적으로 연계된 예방 중심의 건강 증진 협력 체계를 구축한다는 계획이다. 특히, 학생과 교직원을 대상으로 건강 특강과 정신건강 증진 프로그램을 공동 기획하고 운영할 예정이다.

지난 날들을 되돌아보면 감사하는 마음뿐입니다. 울산의대 교수로서 학교에서나 병원에서 좋은 사람들과 함께 해서 좋았습니다. 가장 기억에 남는 것은 우리 의대 학생들과 함께한 시간들입니다. 내가 살면서 가장 보람된 것 중 하나는 의대 지도교수 생활을 하면서 학생들을 만났다는 것입니다. 우리 학생들은 모두 능력이 뛰어나다고 생각합니다. 생각의 범위를 넓혀 더 넓은 세계로 진출하여야 합니다.